liv

Livet...Teknologivalg 4

Vores teknologivalg nr 4, bestod af: Podcast/iTunes, Audacity, billedebearbejdning, photostory og CC. (Susanne K, Monica)

Vi besluttede at lave et forløb, hvor vi tog udgangspunkt i Johannes Møllehaves idé om livets fem akter. I disse akter består livet af dualiteter - modsætninger fx glad - ked, grine - græde, lykke - sorg osv.

Da teknikken svigtede os, gik vi hver især hjem og lavede vores bud på en photostory, der skulle passe til emnet.

Til at starte med måtte jeg først downloade photostory. Dette kan gøres gratis. Jeg søgte i Flickr.com efter billeder under CC. Jeg må indrømme, at jeg har fundet 2 af billderne i google i deres billedebibliotek.
Musikken har jeg fra min Ipod, som både består af CDér der er lagt ind og via You See Play. Dette kræver dog abonnement og kan derfor ikke bruges i undervisningssammmenhæng. I photostory ligger der en masse stemningsmusik i mange genrer.
Jeg har prøvet at indtale en tekst til et par af billederne for at prøve det, og jeg har fundet nogle gratis lyde, ved at søge efter gratid lyd - der er flere steder man kan bruge.
Audacity fik jeg ikke brugt, da man kunne indtale og lægge lyd direkte i photostory, men jeg er sikke på at den støj, der kommer, når man indtaler havde været mindre, hvis man havde brugt Audacity. Problemet med Audacity er, at man skal have lyden til at ligge meget præcist, da det er én stor lydfil. I photostory kan man lægge lyden ind til hvert enkelt billede.

Der er mange gode didaktiske muligheder i brugen af photostory, så det vil jeg helt klart arbejde videre med på mit engelskhold.

livet...

Af Susanne K, Monica

Livet...af Monica

Liv på bondegården

Gruppearbejde over emnet ”Liv” af Helle Tietje og Tove Thybo
Vi har valgt at arbejde med teknologivalg 4 – Lyd, fordi vi synes, at vi ofte glemmer dette område i undervisningen. Det er væsentligt for eleverne at høre forskellig lyd for derigennem at udvide deres begrebsverden og ordforråd.At arbejde med lyd og billede kan være en motivationsfaktor for eleverne. Audacity og Photostory er digitale læremidler, som er let tilgængelige gratisprogrammer, som kan bruges af både små og store elever. Det færdige resultat vil kunne "udgives" på skoleintra/skolens hjemmeside, så andre kan se og høre det.Arbejdsprocessen har været præget af mange problemer både tekniske og netadgang. I den forbindelse har vi måttet vælge ny stategi og arbejdet i "Fortæl nu"for at kunne lave et produkt.Den manglende netadgang har givet os et betydeligt handicap, fordi "Fortæl nu" ikke giver os ret mange valgmuligheder.Vi har måttet ændre på vores oprindelige storyboard.Vi har valgt at arbejde med "Liv på bondegården"og i den forbindelse synes vi, at lyd og billede understøtter vores ide med emnet.- Der er mange lyde på bondegården og samtidig kan lyd være med til at give et historisk perspektiv.Vi synes,at arbejdet med emnet tilgodeser flere læringsstile. (visuel - auditiv) Selve produktet har vi ikke kunnet lægge ind her- muligvis fordi den fylder for meget.
Men kig:www.tietje.dk/landet.wmv

Liv på skolebiblioteket

I forbindelse med den opgave vi fik med overskriften LIV har vi valgt at fokusere på Liv på skolebiblioteket.

Vi repræsenterer tre skolebiblioteker på skoler med 0.-6. klasse og en lang række af de ting, der er aktuelle for overbygningsskoler passer ikke på os. De store elever bidrager i sig selv med liv på skolebiblioteket, fordi de oftere end de små kommer alene på biblioteket for at søge oplysninger. Samtidig har vi i sagens natur 3-6 klasser færre end andre skoler og dermed færre åbningstimer.

Så hvad gør vi for at sikre, at der liv på skolebiblioteket?

Vores opgave er et eksempel på bibliotektsorientering, men fokus har været på de overvejelser vi har haft i rollen som skolebibliotekar og ikke som den lærer der kommer med eleverne på biblioteket.

liv paa skolebiblioteket

LIV PÅ SKOLEBIBLIOTEKET

Vi startede med at lave en brainstorming på http://www.mindmeister.com/

Dernæst prøvede vi at arbejde i http://www.docs.google.com/ , hvor vi besluttede at lave en præsentation. Undervejs prøvede vi at gå ind på http://www.flickr.com/ uden resultat. Vi fik lavet en præsentation, som kan ses på følgende adressse :

http://docs.google.com/present/edit?id=0ATzNlRYMh9VxZGhuN3B4OGJfMWZjM3Zic2Zi&hl=en

Til sidst oprettede vi en blog, som kan ses på følgende adresse :

http://livpaabiblioteket.blogspot.com/

og som man kan gå ind og kigge på og gerne komme med kommentarer.

Tilsidst skulle det hele lægges ind på bloggen http://45ting.blogspot.com/

hvilket nok gav os de største udfordringer !

Lene, Lone, Gitte og Inger